Het Krijgen van Technologieën Zoals Nanotechnologie Uit de Universiteiten

door Dr. Thierry Bontoux

Dr. Thierry Bontoux, Stichter en Directeur, TBx Consulting Ltd, het UK.
Overeenkomstige auteur: thierry.bontoux@tbx-consulting.com

Wat is de rol van universiteiten en openbare onderzoekinstelling in het verstrekken van technologieën aan de Industrie? Dit is een vraag met vele mogelijke antwoorden die nooit een consensus zullen bereiken als in eerste instantie wij overwegen wie Academics zijn, en wat niet hun te bereiken doel is.

Academics/van universiteiten de opdracht moet noch industriële onderzoek en ontwikkeling uitvoeren, noch is het om de industriële resultaten van het onderzoek te begrijpen dat zij hebben uitgevoerd. Zij weten beter dan iedereen wat de wetenschappelijke uitdagingen en de antwoorden zijn hun werk geeft het, maar nauwelijks worden geinteresseerd in de korte en financiële winst zij van introductie op de markt van hun werk konden krijgen. Wat, maar die degenen zijn de uitzondering. De overgrote meerderheid van hen is niet de ondernemers. Veel van die Ik werkte met waren eenvoudig bang door het idee van het behandelen van de industrie, als niet tegen het naakte principe om dit te doen. Nochtans, dat hebben gezegdd, kon men benieuwd zijn waarom de gebieden zoals rond Cambridge in het UK of Stanford in de V.S. zo veel succesvol opstarten kuit hebben geschoten.

Wat op campus gebeurde die twee is zeker een combinatie van universiteiten het aanmoedigen rotatie-outs-spint gecombineerd met een pool van ingenieurs klaar om van één zeer riskante werkgever aan een andere te springen indien hun origineel bedrijf vouwt. Maar wordt die tweede component verbonden aan de universiteit? Niet voorbij het feit dat de universiteiten hen goed zouden kunnen opgeleid hebben. Dit „ras“ van ingenieurs heeft weinig evenals academics. Allebei vormen twee verschillende groepen dat zodra samenbreng voor de grootste industriële successen geschikt zijn. Waarom? Omdat zij aan problemen op zeer verschillende manier kijken. Er is zo een manier om het MKB en opstarten te laten uit technologie die en IP voordeel halen binnen universiteiten wordt ontwikkeld; een manier niet van toepassing slechts op Cambridge en Stanford.

De Meeste universiteiten hebben sommige processen ontwikkeld om hun IP te verkopen of vergunning te geven, maar zij hebben dit op de meest inefficiënte manier het nadenken gedaan de hoeveelheid middelen die zij hebben gehad en het daadwerkelijke aantal van succesvol het te voorschijn komen uit hen rotatie-outs-spint.

Naar mijn mening, zijn er twee redenen voor deze situatie: 1) de toegang tot IP is praktisch slechts beschikbaar aan academics; en 2) de bureaus van de technologieoverdracht worden in werking gesteld door individuen zonder echte kennis van onderneming en wie in veel gevallen nooit aan de werkelijkheid van ondernemerschap werden blootgesteld. Waarom zouden zij in post blijven als zij echte ondernemers met al potentieel waren dat een universiteit aanbiedingen in termen van ondernemingsontwikkeling kan?

De oplossing zou een alternatief kunnen zijn aan het klassieke rotatie-uit model namelijk een lek-uit systeem waardoor of een interne of externe ondernemer de universiteiten faciliteiten en financiering kon gebruiken voor het produceren van een verkoopbare technologie. Het werd gevoeld in een recent onderzoek dat Ik op uitdagingen onderzoek naar het UK onder ogen zien1 dat gedaan heb die meer academics en opstarten bereid zijn om het risico als het werd gedeeld, samen met het potentieel te nemen winnen op gedeelde IP en opbrengsten. In het geval waar deze benadering ontbrak zou IP nog met de universiteiten verblijven en zij zouden vrij zijn om het te verkopen of te proberen om het te ontwikkelen en op de markt te brengen met iemand anders.

Lek-uit model heeft heel wat voordeel voor zowel de universiteiten als de ondernemers:

1) het brengt bedrijfsbekwaamheden de academische instelling in het algemeen ontbreekt
2) het vermindert het financiële risico voor die bereid om in ondernemingszaken te riskeren. De universiteit verstrekt hen een financiële steun als niet een salaris; en
3) de universiteiten zullen hun kosten door in echte ondernemers te investeren en zo het aantal van potentiële succesvolle onderneming te maximaliseren snijden.

Helemaal over de wereld, zijn de universiteiten volledig van zeer heldere mensen met een fantastisch inzicht in wetenschap. Zij verdienen een efficiënt systeem van de technologieoverdracht toelatend hen of anderen om hun ideeën aan de echte wereld uit te brengen. Het lek-uit systeem zou dit moeten toestaan om te gebeuren omdat het zich op individuele bekwaamheden en niet alleen bij De steun van het Risicodragend Kapitaal baseert.


Verwijzingen

1. BRITSE Strategie voor Nanotechnologie (http://tbx-consulting.com/images/document/UK strategie voor nanotechnology.pdf)

Copyright AZoNano.com, Dr. Thierry Bontoux (TBx Consulting Ltd)

Date Added: Apr 8, 2010 | Updated: Jun 11, 2013

Last Update: 14. June 2013 01:16

Tell Us What You Think

Do you have a review, update or anything you would like to add to this article?

Leave your feedback
Submit