Expériences et Outlook des Années Récentes d'Éducation Se Développante dans Micro et de Nanotechnologies à la Ruche - Centre D'enseignement Supérieur De Vestfold

Par Prof. Nils Hoivik et Prof. Per Ohlckers

Prof. Nils Hoivik et Prof. Per Ohlckers, Service de la Technologie de Systèmes Micro et Nanoe (IMST), Ruche - Centre D'enseignement Supérieur De Vestfold, PH : +47 3303 7746, Boîte aux lettres 2243, N-3103 Tønsberg, Norvège. Auteur Correspondant : nh@hive.no

Résumé

Motivé par un désir et un besoin des compagnies et des instituts de recherches Norvégiens régionaux, ainsi que le marché mondial pour de futures compétences scientifiques en micro et nanotechnologies (MNT), Ruche - le Centre D'enseignement Supérieur De Vestfold offre le célibataire, le maître et l'éducation de PhD dans le MNT. Les curricula ont été évolutionnaires développé du démarrage de l'éducation de célibataire en 2002 et principale éducation en 2005, et le programme de Ph.D. a été accrédité en 2010. De plus, nous assurons des services de formation installés par industriel comme participant de deux projets d'UE dans le MNT. Depuis le début du programme universitaire, plus de 100 élèves ont rempli leurs études de MNT à la Ruche.

Introduction

La zone de MNT est l'une des zones industrielles les plus à croissance rapide dans le monde, comme documenté par l'accroissement de doubles chiffres de l'industrie mondiale de MEMS les dernières années [1]. En Norvège, l'industrie de MNT se développe également, avec des compagnies comme des Technologies de SensoNor ayant plusieurs produits réussis de MEMS. Par Conséquent, les deux régionalement et mondial, il y a un besoin croissant des experts scientifiques et concevants en matière de MNT. Ceci a motivé la Ruche pour déterminer leurs programmes d'étude dans le MNT au célibataire, au maître et au niveau de Ph.D. La ruche est un associé du Centre Norvégien d'organisme parrainé du gouvernement de batterie des Compétences en Micro et Nanotechnologie (MNT de DNO), où les associés industriels comme des Technologies de SensoNor donnent des puissances d'entrée pour maintenir les programmes d'étude à jour des besoins futurs. De plus Amassez-vous ont, et continuent à offrir, en s'exerçant toute la vie dans le microBuilder et le Stimesi financés par l'Eu de projets qui comprend les stages de formation courts sur les outils de services et de conception du logiciel de MPW [2].

Programme d'étude de célibataire de MNT à VUC

Tableau 1 : Licencié de MNT en programme d'étude de la Science à la Ruche

1st année d'étude

annéend de 2 études

annéerd de 3 études

Mathématiques, les sciences naturelles de base ; 30 crédits

Mathématiques et statistiques ; 15 crédits

Cours Électifs, 15 crédits

Innovation, 10 crédits

La Science social, 5 crédits

Cours de Bureau D'études et de technologie, crédit 30

Cours de Bureau D'études et de technologie, crédit 20

Cours de Bureau D'études et de technologie, crédit 20

Projet de Thèse, 15 crédits

La structure de base du programme est affichée dans le Tableau 1, où il peut voir que c'est un Licencié typique en programme de la Science avec une charge de travail importante en sciences fondamentales comme des mathématiques, la physique et la chimie les 1,5 premières années d'étude avec une spécialisation graduelle vers le MNT les dernières parties de l'étude, terminant avec un projet orienté MNT de thèse de 15 crédits (1/4 d'une année d'étude).

Programme d'étude de maître de MNT à VUC

La structure de base du programme est affichée dans le Tableau 2. Il convient noter que la condition d'admission est en général une Licence Scientifique avec la préférence pour un célibataire en MNT ou génie électrique. Par Conséquent, des élèves sans célibataire de MNT sont offerts des cours de base de MNT pendant le premier semestre. Les élèves apprennent à concevoir micro et des nanosystems, à établir de tels systèmes utilisant des procédés micro et nanotechnological, et à les caractériser. Le programme d'étude a un profil et un Anglais internationaux comme langage des directives. Le défi du programme principal est d'offrir une bonne compromission entre le besoin de connaissance multidisciplinaire et la spécialisation en profondeur dans le domaine sélecté. Le projet de thèse est 40 crédits (2/3 année d'étude) et le sujet peut être défini par un de nos associés industriels. Afin de s'assurer que les élèves de Maître réussissent avec leurs projets de thèse, nous présentons des sujets de thèse à la fin de 1st semestre. Ils sont alors libres pour choisir et peuvent joindre des organismes de recherche et explorer les sujets plus en détail pendant le semestrend 2. Les 2nd ans sont alors consacrés au projet de thèse et aux cours électifs.

Tableau 2 : Programme d'Étude de Maître de MNT à la Ruche

Année 1 :
Science des matériaux, MEMS-design, design de Système électronique, Micro-Fabrication, Mesures et caractérisation, mathématiques Appliquées et mécanique, dispositifs de semi-conducteur.

Année 2 :
Deux cours électifs Final le projet "maître" et (senseurs et déclencheurs Micro, technologie Du Conditionnement, Bio-MEMS etc.).

Programme d'étude de MNT Ph.D. à VUC

Le programme d'étude de Ph.D a été accrédité par l'Agence Norvégienne pour la Quality Assurance dans l'Éducation en 2010. Ph.D. Program a une durée normale de trois ans, lesoù le candidat suivra des cours, recevra la supervision et conduira la recherche. Le programme d'étude réfléchit le défi de recevoir des recrues de beaucoup de différents programmes de Maîtrise Scientifique et également des besoins de compétence en profondeur des spécialités très différentes de MNT comme BioMEMS ou nanomaterials. Les élèves de Ph.D. à la Ruche peuvent suivre des cours offerts par le Réseau Norvégien de PhD sur la Nanotechnologie pour des Microsystèmes (http://www.nano-network.net). Le réseau a été déterminé pour combiner, intégrer, et renforcer des programmes de Ph.D. dans le domaine de la nanotechnologie et des microsystèmes en Norvège parmi les institutions participantes - NTNU, UiO, SINTEF et Ruche. Les cours du portefeuille sont offerts sur la forme compacte, qui implique que les conférences sont en général concentrées dans deux séries d'une durée de semaine chacune. Les Élèves se déplaçant d'autres institutions pour suivre des cours peuvent solliciter le soutien financier à la course et à loger de panneau.

Formation de programme court de MNT en Norvège

Le programme de programme court offert par la Ruche par Europractice est divisé en trois modules : Conscience de `', Technologie de `' et ` À commande manuelle'. Chaque module est basé sur le module précédent et a un niveau de précision et une complexité croissants. Norfab (www.norfab.no) est un réseau neuf déterminé de chambre propre entre les mêmes associés que le réseau de Ph.D. pour permettre d'accéder aux laboratoires de pointe pour des chercheurs, indépendant de l'affiliation. La Formation sur le matériel, pour aller bien à un utilisateur qualifié ou en tant qu'élément d'un cours est à la disposition de tous les élèves de Ph.D. dans le réseau.

Conclusion

La formation de MNT les activités à la Ruche progressent de façon satisfaisante puisque le début en 2002, dans des programmes d'étude de MNT au célibataire, au maître et au niveau de Ph.D. Le réseau de Ph.D. permet à des élèves d'élargir leur travail de l'année scolaire à les deux comprennent des cours aux institutions d'associé ainsi qu'aux stages de formation de laboratoire dans Norfab. Ceci offre aux élèves la possibilité pour combiner le travail de l'année scolaire et théorique avec l'éducation et l'expérience de plus haut niveau à commande manuelle pratiques.


Références

[1] Mathieu Potin : « Marchés de MEMS et Démarches de Tendances d'Industrie du Monde » du 14ème Sommet 2008, Daejeon, Corée de MicroMachine, Le 30 avril - May3, 2008.

[2] Christopher Grinde, Danilo Demarchi, Selon Ohlckers, Pierluigi Civera et Stein Ivar Hansen: « Un élan Démarches du séminaire MEMS à formation basée » d'Atelierth de 7 Européens sur l'Éducation de la Microélectronique, Budapest, Hongrie, 29-30 mai 2008.

Droit d'auteur AZoNano.com, MANCEF.org

Date Added: Feb 20, 2012 | Updated: Jun 11, 2013

Last Update: 14. June 2013 09:18

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