나노 과학 교육에 연구 사실 인정

Published on March 17, 2010 at 2:59 AM

NanoProfessor 의 NanoInk, Inc.의 부분은 나노 과학 교육에, 학생의 지역 전문 대학 기술적인 학회의 선택 좌우에서 충격에 의하여 나노 과학 집중된 교육과정을 가지고 있는 평가한 그것의 나노 과학 교육 연구 연구 결과의 사실 인정을 알리는 만족됩니다 집중했습니다.

NanoProfessor는 과학 관련된 교육과정에 있는 관심사가 있고 지역 전문 대학 또는 공업 학교를 가는 것을 고려하고 있던 미국에는에서 학교에 돌려보내 이상의 500 고3 및 성인을 조사하기 위하여 시장 조사 단체 Synovate를 위임했습니다. 조사된 연구 결과 참가자는 2개의 지역 전문 대학 기술적인 학회의 25 마일 이내에 살아야 했습니다.

연구 결과의 중요한 찾아내는 것은 나노 과학 교육 교육과정이 유효했던 경우에 고3의 대략 1/3 및 성인의 사분의 일 그들의 학교 선택에서 긍정적으로 좌우될 것이라는 점을 제시했습니다. 그 백분율은 유일한 제안으로 NanoProfessor 프로그램을 본 성인 및 두 학생 전부을 위한 대략 45%에 상승했습니다.

"나노 과학 교육의 이득에 고등학교 학생 그리고 성인 중 의식 그리고 관심사의 중요한 수준이 있다 이 연구 결과 지원," 학장을 NanoProfessor를 위한 부사장 말했습니다 Hart. "학생은 실제로 nanoscale 구조물을 건설하는 이루어져 있는 교육과정에 의해 더군다나 흥분하고 그 실무 실습을 그(것)들을 제공할 수 있는 그 학교를 선택할 것입니다. NanoProfessor Nanoscience 교육 프로그램은 새로운 자원을 학생을 나오는 첨단 산업의 무수에 있는 보람이 있는 nanotech 위치를 위해 준비하고 있는 동안.", 이 학생 수요를 붙잡기에서 사용하기 위하여 지역 전문 대학, 공업 학교 및 대학생 대학 프로그램을 제공합니다

연구 결과에서 그밖 중요한 사실 인정은 다음을 포함합니다:

  • 나노 과학이 그들의 경력을 착탄할 방법 조사 참가자가 질문할 때, 최고 3개의 반응은: "도움이 되는/유리한"; "지식"를 확장하십시오; 그리고 "추가 기회를 제공하고십시오/여십시오 추가 문을."
  • 가격, 제안된 교육과정, 및 교수의 전문 기술은 지역 전문 대학 및 또는 기술적인 학회의 고려사항을 좌우하는 최고 3개의 요인입니다.
  • 학교의 웹사이트는 장래 학교에 관하여 정보를 수집하기 위하여 고3 및 성인이 이용한 대중적인 자원 입니다. 그러나, 고3는 또한 확률이 높습니다 그들의 정책 결정 과정의 한 부분으로 그밖 근원 참고에서 권고를 찾아내기 위하여.

NanoProfessor Nanoscience 교육 프로그램은 연구 기지를 둔 대학의 청정실에서 대학생 프로그램의 교실에 실제적인 나노 과학 교육을 확장하는 것을 작정이고 지역 전문 대학, 공업 학교 및 대학생 대학 수준에 교육 이니셔티브에 특히 적절합니다. 프로그램은 교실 강의와 실제적인 실험실 작업 사이에서 교체하고 나노 과학에 나노 과학 기초, NanoPhysics, NanoChemistry, NanoBiology, 및 환경, 건강 및 안전 관점의 토픽을 커버하는 적시 300 페이지 참고 서적을 포함합니다.

실제적인 실험실 실험에서는, 학생은 관례 설계된 구조물, 학생 친절한 원자 군대 건축, nanoscale 현미경 NanoInk의 NLP 2000 2 바탕 화면 NanoFabrication 시스템을 포함하여 최신식 계기로 작동하고 있는 동안, 향상된 형광 (AFM) 현미경 및 나노 과학 전문가가 오늘 이용한 각종 화학제품 및 생물학 물자를 위한 기본을 배웁니다.

근원: http://www.NanoProfessor.net

Last Update: 13. January 2012 05:47

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