Forskningsresultater om nanoteknologi Utdanning

Published on March 17, 2010 at 2:59 AM

NanoProfessor, en divisjon av NanoInk, Inc. fokusert på nanoteknologi utdanning, er glade for å kunngjøre resultatene av sin nanoteknologi utdanning forskningsstudie, som evaluerte effekten nanoteknologi-fokuserte læreplanen i å påvirke studentenes valg av et fellesskap college eller tekniske instituttet.

NanoProfessor oppdrag markedsundersøkelser firmaet Synovate for å kartlegge mer enn 500 high school seniorer og voksne tilbake til skolen fra hele USA som hadde en interesse i en science-relatert pensum og ble vurderer å delta på et lokalt college eller teknisk skole. Studier deltakerne i undersøkelsen hadde å leve innenfor 25 miles to community colleges eller tekniske institutter.

De viktigste funn i studien viste at omtrent en tredel av high school seniorer og en fjerdedel av voksne ville bli positivt påvirket i sine skolen valget hvis en nanoteknologi utdanning pensum var tilgjengelig. Prosentene steg til ca 45 prosent for både studenter og voksne som så NanoProfessor Program som et unikt tilbud.

"Denne studien støtter at det er en betydelig grad av bevissthet og interesse blant high school elever og voksne på fordelene ved en nanoteknologi utdanning," sier Dean Hart, executive vice president for NanoProfessor. "Studenter er enda mer begeistret av pensum som består av faktisk bygge nanoskala strukturer og vil velge de skoler som kan gi dem som hands-on trening. NanoProfessor Nanovitenskap Education Program gir samfunnet høyskoler, tekniske skoler, og undergraduate universitet programmer med en ny ressursbruk til bruk i å fange denne student etterspørsel, mens forberede studentene for givende nanoteknologi posisjoner i en myriade av nye high-tech industri. "

Andre sentrale funn fra studien omfatter:

  • Da deltakerne i undersøkelsen ble spurt hvordan nanoteknologi vil påvirke deres karriere, var de 3 beste svarene: "Nyttige / fordelaktig", "Utvid Knowledge", og "Offer flere muligheter / åpne flere dører."
  • Pris, læreplan tilbys, og kompetanse av professorer er topp tre faktorer som påvirker vurderingen av et fellesskap college og / eller tekniske instituttet.
  • En skole nettsted er den mest populære ressursen brukes av high school seniorer og voksne til å samle informasjon om potensielle skoler. Men, high school eldre er også sannsynlig å oppsøke anbefalinger fra andre kilder eller referanser som del av sin beslutningsprosess.

Den NanoProfessor Nanovitenskap Education Program som mål å utvide hands-on nanoteknologi utdanning fra renrom av forskningsbaserte universiteter til klasserommene av studieprogrammer og er spesielt godt egnet til pedagogiske tiltak på community college, teknisk skole, og lavere universitetsnivå. Programmet veksler mellom klasseromsundervisning forelesninger og hands-on lab arbeid og inkluderer en betimelig 300 siders lærebok som dekker temaene nanoteknologi Grunnleggende, NanoPhysics, nanokjemi, NanoBiology og miljø, helse og sikkerhet perspektiver på nanoteknologi.

I hands-on lab eksperimenter, lærer det grunnleggende for å bygge custom-konstruert, nanoskala strukturer mens du arbeider med state-of-the-art instrumenter inkludert NanoInk er NLP 2000 Desktop nanofabrication System, en student-vennlig atomic force mikroskop (AFM), en avansert fluorescens mikroskop, og ulike kjemiske og biologiske materialer som brukes i dag av nanoteknologi eksperter.

Kilde: http://www.NanoProfessor.net

Last Update: 4. October 2011 01:58

Tell Us What You Think

Do you have a review, update or anything you would like to add to this news story?

Leave your feedback
Submit