Posted in | Bionanotechnology

Het Programma van NanoProfessor om Studenten aan Theoretische en Praktische Kennis van Nanotechnologie Te Introduceren

Published on April 20, 2011 at 2:46 AM

Door Cameron Chai

De afdeling van NanoInk, NanoProfessor die nanotechnologieonderwijs aanbieden, heeft verklaard dat de Universiteit van Calgary in Alberta, Canada het Onderwijsprogramma van NanoProfessor moet ten uitvoer leggen Nanoscience.

Het programma zal studenten aanbieden die kennis van nanotechnologie werken en zal hen aan de hulpmiddelen blootstellen die nanomaterials ontwikkelen. Het programma zal studenteninstrumentatie, leerplan, en laboratoria aanbieden om hun begrip, vaardigheden, en ervaring te verbeteren.

David Cramb, directeur van het programma bij de universiteit zei het programma de universiteit zal helpen om een praktische het leren ervaring te verstrekken, terwijl het NLP 2000 Systeem van de Nanofabricatie van de Desktop de universiteit zal helpen om zijn onderzoekvermogen met de Pen Nanolithography te verhogen van de Onderdompeling (DPN).

Het programma is ideaal voor nanotechnologie onderwijsdiecursussen door communautaire hogescholen, technische instellingen, en niet-gegradueerdenuniversiteiten worden aangeboden. Het programma omvat klaslokaallezingen, het laboratoriumwerk, een handboek door nanotechnologiedeskundigen op de Grondbeginselen, NanoPhysics, NanoChemistry, NanoBiology en Milieu, de Gezondheid, en de Veiligheid van de Nanotechnologie.

De laboratoriumexperimenten zullen studenten onderwijzen om nanostructures met apparatuur zoals NLP 2000 het Systeem van de Nanofabricatie van de Desktop, een atoomkrachtmicroscoop, (AFM) een geavanceerde fluorescentiemicroscoop, en chemische en biologische die substanties te vervaardigen weldra binnen de het bestaan en het ontluiken nanotechnologietoepassingen worden gebruikt.

Bron: http://www.nanoprofessor.net

Last Update: 12. January 2012 18:06

Tell Us What You Think

Do you have a review, update or anything you would like to add to this news story?

Leave your feedback
Submit